开家长会竟然还能够邀请来清华博士以及大学教授？湖南的这所学校所采取的做法，着实是将家校合作玩出了全新的高度。这并非仅仅只是一次见面会，更是给予家长以及孩子充电的宝贵课堂。
家校合作不能只谈成绩
许多家长会轻易演变成“成绩汇报会”，或者是“老师告状会”，然而其效果颇为有限。绥宁芙蓉学校举办的此次会议突破了常规，他们将重点置于了“共同成长”之上。这般情况下，老师并非单纯地单方面提出要求，而是与家长展开诸多交流，共同探讨如何进行配合。
会议特意作出了安排，有专家讲座这一环节，还有老师与家长进行面谈的环节。这使得家长从原本被动地听，转变成主动地去学习，进而了解到前沿的教育理念。举例来说，班主任会详细地告知家长，孩子在这一学期数学方面的重点在于培养空间思维，要明确家里能够玩哪些积木游戏予以配合。
请专家给家长上课
邀请高校当中的专家走进小学家长会，这是一项大胆且实用的创新之举。阳波教授属于湖南师大，其专门研究青少年科技创新。他并非运用深奥理论，而是借助生活里常见的现象，来讲解怎样保护孩子的好奇心。
他列举了一个事例：小孩询问“为何树叶呈现绿色”，家长除给出“因含有叶绿素”的回应外，更能够反过来提问“你是怎么认为的呢？”，或者一同去查阅资料、开展实验。这般平常的互动交流，便是在培育科学探究的起始点。专家将高深的话题转变为每个家长都能够施行的操作 。
人工智能教育要从小抓起
面对人工智能的浪潮，小学生该学什么？清华的肖海明
