为何有的学校可使学生达成“低进高出”的情况呢？其关键之处在于，这些学校不会去搞那些华而不实的形式，只是专注于抓好切实存在的几件重要之事。
构建核心教师团队
要提高教学质量，首要之事是构建一支具战斗力的教师队伍。我们学校以正高级教师李老师、特级教师朱老师等专家为核心，搭配经验丰富的中高级教师，形成梯队。这些骨干教师不但自己授课，更关键的是引领整个教研组集体备课、听课评课，将他们的经验与方法传授给年轻教师。
在此种“专家引领、团队作战”的模式之下，其产生的效果是十分显著的在举例方面，于高三数学组当中，李老师每一周都会去主持一回专题研讨论会议针对那些最为接近五年的高考真题来分析所涉及考点的变化年轻教师身处这样的一种环境里成长速度非常之快避免了那种单打独斗以及盲目摸索的情况能够迅速地去把握教学重点将力量精准地用在关键之处 。
实施全过程学业规划
很多学生直至高三依旧处于迷茫状态，而问题的根源在于规划的时间太晚了。我们于学生高一入学后的首个月份便着手介入，为每一个人创建。成长档案这个档案并非成绩单，它包含学科兴趣测评，还有潜在能力评估，另外有初步的选科意向，是由专门的 。生涯规划老师一对一沟通制定。
规划并非是一次性的事务，每一个学期最少都要开展两次正式的回顾以及调整工作。举例来说，要是发现某位学生在学习物理方面极具天赋，然而其成绩却并不稳定，那么规划老师便会进行协调 ；会促使物理教师实施专项辅导，并且会同步去修改他的学习时间分配表。这样的一种动态跟踪能够保证规划得以落实，而并非仅仅停留于理论层面 。
推行教学评一体化
“教评价一体化”这一说法听起来颇为复杂，而实际操作起来，其实就是要达成每节课留出最后5分钟来开展当堂小测，题目数量不超过3道，且紧紧围绕本节课核心知识点，教师在当天批改完毕后，便能即刻知晓学生在哪一个知识点上尚未掌握，进而在第二天上课前十分钟进行有针对性的讲解，以此实现让评价随时反馈教学 。
在数学和英语科目，我们还引入了在线作业平台系统能够迅速剖析全班学生的错题分布状况，教师能够瞧见高达73%的学生在二次函数应用题这个方面出现错误，如此一来下周的专题复习重点就清晰明了了。评价直接促使教学作出改进，进而形成了一种“教学-评价-反馈-改进”的封闭循环状态。
狠抓学习与行为习惯
那成绩背后所蕴含着的乃是习惯，我们对此坚信不疑，只要把学生的作息以及状态管理妥当，学习效果自然而然就会得到提升，学校给每个班级都配备了班主任还有教官，班主任主要负责抓学习习惯，像是每日所安排的早读任务清单、每周对于错题整理情况的检查，教官呢则是负责行为习惯方面，比如宿舍内务以及手机使用管理 。
具体操作上，我们推行“三时段管理法1. 晨读的时候，任务要具体到背诵哪一篇课文的哪一段。 2. 午休时段，必须安静地在校内休息，以此保证下午有充沛精力。 3. 晚自习分为前后两个部分，前一部分要在限定时间内完成作业。 4. 后一部分则是自主进行复习和整理。 5. 借助规范这些细微之处，助力学生构建起高效且规律的学习节奏。
深化家校协同共育
教育不能只靠学校。我们特别重视家校联动这里存在一个转折关系，即并非简简单单地去召开家长会。班级家长微信群被我们建立起来了 ，每周由班主任发布一份“班级周情通报” 。通报内容并非单纯地汇报分数 ，讲述的是本周学习重点内容 ，孩子普遍存在的学习难点情况 ，还给出了家庭配合的具体建议 ，像“建议家长本周和孩子聊一次关于未来职业的想象”这样的建议 。
每学期都会有一回“家长体验日”，会邀请家长来到学校去听上一节课，去吃一顿午饭，去参加一次班会。能让家长切实了解孩子在学校的状态，好多沟通矛盾在彼此理解当中便得到了化解。当家庭以及学校在教育理念还有行动方面做到同步的时候，所产生的合力是十分巨大的。
发展多元特色路径
不是所有学生都适合千军万马过文化课独木桥。我们为学生开辟了艺术、体育、日语存在着等多条发展路径，重点在于得专业地去办特色，并非是将特长生当作“副科生”，学校配备了那些从专业院校毕业的 。特长教师他们对于文化课的要求，跟文化生是一样的，只不过是把专业课的时间，用来替换了部分自习课的时间，。
举例来说，那些身为美术特长班的学生，每天下午最后的那两节课时光，会开展专业方面的训练，而这些训练是经由具有十年艺考辅导经验的老师来进行指导的。他们所遵循的文化课教学大纲以及其进度，和与之平行的班级是保持一致的，以此来保证在专业提升与文化学习这两方面都不会出现耽误的情况。最近这些年以来，我们的学校里面，拥有数量超过四十名的学子，是借助特长这条途径而成功考入了重点大学的。
归纳得出，学校要实现提升没有一条便捷的途径可依靠，不过是需要“精准的规划”与之相匹配，还要有“严格的落实” ，并且也要加上“多元的出口” 。还要将教师团队所具备的专业能量释放出来，把学生的学习过程管理得妥善到位，为有着不同特质的孩子寻觅到最为适宜的跑道，如此一来，所谓的“低进高出”便会成为自然而然达成的结果 。
给你的孩子于学习里最为大的挑战究竟是什么，是欠缺规划，又又或者是习惯不太好，欢迎于评论区去分享你的困惑，我们一同展开探讨。要是觉着这些方法存有启发哩，请点赞予以支持着，并分享给更多有需要之人。
