民办学校要怎样在办学评估里获评“优秀”，这背后存在一套能够复制的实战方法，长沙市弘益高级中学于2025年的评估当中脱颖而出，其经验并非偶然，乃是系统化努力所带来的结果，下面，我们就要去拆解一下那些具体可行的做法。
以政治建设铸魂，让基层组织动起来
学校把政治建设他们依据第二批主题教育的要求，把党员教师定期组织起来学习党的教育方针，务必保证办学方向不会出现偏离，这可不是一句空泛的话语，而是将其置于首要位置。具体的实施办法是，每月最少召开一回专题学习会，把政策精神同日常教学管理紧密相连。
同时，学校推动基层组织活动每个党支部都制定了详细的活动计划，像组织参观红色教育基地，再者开展着“教育为民”主题讨论，这呈现出常态化，这些活动切实让党员教师真诚参与进去，进而形成了切实推动工作的合力，并非仅仅流于形式 。
以组织建设强基，让战斗堡垒强起来
学校发展的根基源自强大的组织，弘益高级中学着重对党支部设置进行精细优化，竭力保障教学一线方面存在组织覆盖，于年级组以及教研组之处均构建起党小组，促使党建工作能够直接融入教育教学核心环节 。
学校完善了组织生活制度细致严谨地施行“三会一课”，会议所涉内容紧紧围绕教学方面棘手困难以及师生所密切关注之事。举例而言，面对新高考带来的挑战，党组织生活会特意针对作出研讨，研讨如何去进行调整使之更契合教学策略，从而致使组织生活富含实际可用的内容、能够切实解决实际存在的问题。
以阵地建设聚力，让组织力量燃起来
学校投入资源建设了实体和网络宣传阵地党建宣传栏，成为宣传正能量之窗口，，校园广播站，成为展示党员风采之窗口，学校公众号，皆作展示党员风采之窗口 ,并且利用智慧教育终端系统，定期推送党建学习内容，还定期推出优秀教师事迹 。
他们还打造了活动阵地如党员活动室、名师工作室，这四个名师工作室，不只为教学研讨提供平台，还成为党员教师传授经验之地，成为带动青年教师成长的关键场所，将分散力量凝聚成团队优势 。
以队伍建设提效，让党员形象亮起来
学校注重把骨干教师培养成党员将党员教师培育为教学管理方面的骨干人员。他们设置了党员示范岗位，规定党，员教师于备课这个环节，上课这个环节，以及批改作业这个环节，均要发挥模范带头功效，接受全体师生的监督。
在激励机制上，将党员表现与评优评先二者直接进行关联挂钩，将那些在国家级教学比赛里荣获奖项的党员教师，以及在省级教学比赛里获取奖项的党员教师，给予公开的表彰以及奖励，到了2025年的时候学校所获取的数量众多的国家级成果奖之中，党员教师奉献了主要的力量，在学校所获得的数量众多的省级成果奖之中，同样党员教师付出了主要的精力。
深化教学常规，狠抓过程管理
教学质量的提升离不开扎实的常规。弘益高中对备课、上课、批改、考试、教研、评价、学习提出了明确规范的有七个环节。比如说备课要求是“有新意”，既不能把旧教案原封不动地照搬过来，还必须依据学情以及最新考情予以调整。
学校利用省一类标准的实验楼和功能房大规模地积极推进实验教学以及项目式学习。于每一次考试结束之后，规定教研组去开展精细入微的数据分析工作，构建起关于学生成长的“坐标系”，清晰地确定每个学生在学习方面的薄弱之处，进而达成精准无误的辅导 。
构建特色育人体系，服务师生成长
学校推动德育课程化和心育特色化，开发了系列校本课程。更重要的是，他们在2025年成立了生涯发展指导中心系统引导学生开展职业生涯规划，以应对新高考针对核心素养提出的要求。
在教师端，学校坚持“我为教职工办实事按照一定的周期，去收集教师所表达出的诉求，实实在在地对他们在住房方面、子女入学方面、健康方面等诸多方面存在的困难予以解决。这样的一种关怀，使得教师的某种状态得到了提升 。获得感和幸福感，进而转化为更投入的教学工作。
站在新起点，民办学校要持续发展，核心是要将党建优势转化为办学优势，将精细化管理落到实处，并真正关注师生双方的成长需求你认为，于评估里获取“优秀”最为关键的一项经验是什么呢？请尽情在评论区内分享你的观点，要是感觉到有用处，那就请点赞予以支持好了！
