多数人听到学生前去敬老院开展善事，首先想到的便是“又是搞形式主义”，然而此次这件事真切地使老人心情愉悦，让孩子获得成长，而其中关键之处在于方式运用恰当，组织这类志愿活动，仅有热忱是不足够的，更需要周全细密的规划以及诚挚真心的投入，如此方可防止流于表面只走过场 。
活动前做好充分准备
并不是空着手去奉献爱心，麻阳的这所学校里的孩子们，活动之前专门举行了爱心义卖，用筹集到的钱购进了水果、牛奶、蛋糕这些老人切实用得当的物品，依靠自己的劳动换来物资，这份心意相较于直接向家长索要钱财或者学校拨款更具意义。
能提前知晓服务对象的需求也是颇为关键的，举例来说，当与敬老院进行联系之际，能够去询问询问老人所喜好的是什么、所需要的又是什么，究竟是缺少日常所需之物，还是更为期望有人能够陪着唠唠嗑，有着针对性地去做准备，能够使得你的帮助切实地得以落实，防止送去一堆根本用不上的物品 。
设计让老人参与其中的环节
常见的项目之中存在着文艺表演，然而它极易转变成为孩子们的“汇报演出”。此次活动存在这样一个亮点，表演完毕之后，队员们迅即来到老人身旁，一边捶背一边展开聊天，聆听老人们讲述往昔的故事。这样一个简易的互动，使得老人从 “观众” 摇身一变成为了 “主角”。
单一的才艺呈现易于产生距离感，尝试去构思一些老人能够参与其中的环节，像是邀约擅长乐器的老人一同进行合奏，又或者聆听老人教授演唱一首经典老歌，重点是将“给予”转换为“双向的沟通交流”，使得老人体会到自身是被需要以及被尊重的 。
把劳动落到实处而非摆拍
搞清洁卫生可是特别易于搞形式主义的一个方面呢。在相关报道当中有所提及，那些孩子们对庭院进行了清扫，还包括走廊，甚至连院外的道路也在清扫范围之内，对于任何垃圾都没有放过。这就表明此次劳动是实实在在付出行动的，并非说仅仅是在镜头面前挥舞几下扫把而已。
需明确分工与区域的那种有效的劳动，在去那儿前去进行分组，确定谁负责扫地，其中还有谁负责擦窗，另外又是谁负责整理房间。到达现场后高效执行行动，凭借劳动成果阐述观点，相较于拍好多照片而言更具说服力，并且能够切实改善老人的生活环境 。
引导孩子进行深度互动
陪伴老人进行聊天这件事，听起来好像是挺简单的，然而孩子常常会出现不知道到底该聊些什么的情况。在此次活动当中，孩子们充当的是“倾听者”的角色，是去聆听老人讲述他们过去所经历的事情。这算得上是一个相当不错的切入点，原因在于老人当中的大多数人都比较喜欢回忆过去的那些事儿。
能够给孩子某些简易的话术予以引导，像是“爷爷，您往昔从事什么工作呀？”“此地何时最为热闹呢？”谨防使聊天演变成尴尬的问答。真切的关爱隐匿于耐心的倾听之中，让孩子领会长辈的人生，这本身便是一堂生动的德育课。
活动后的总结与延伸
并非是活动结束就成了终点，学校负责人讲了，此次实践于孩子心里“种下了种子”，而这得借助后续的引导予以巩固，比如说，活动结束之后能够组织班会，让孩子们去分享自身的感受以及所听到的故事 。
也能够构建起长期的联系办法，就像跟敬老院结为对子，定时安排不同班级的学生依次前往去给予看望，又或是激励孩子跟某一位老人长久地通信，将一次性的活动转变成为持续不断的关怀，爱的教育才能够切实延续下去。
确保教育意义大于宣传意义
这类活动最忌讳的就是把主次颠倒，它是为了拍照宣传才去设计流程的。而断定的标准实在是非常容易：当去除拍照这个环节之后，整个活动是不是还能够自然而然以及充实饱满地持续开展下去呢？其关键核心应当放置在孩子跟老人的真切接触上面。
缩减特意的摆拍行为，倡导工作人员或者老师运用抓拍的形式记录自然时刻。活动的价值应由老人脸上浮现的笑容以及孩子真实的感悟予以证实，并非由宣传稿的篇幅去衡量。真正称得上好的活动，口碑自然而然会在学校与社区得以传播、流传开来。
总结一下，一次成功的敬老院志愿活动，核心在于 “真心”与 “务实”凭借孩子们自身通过劳动所换取的物资来展现心意，借助真诚的倾听以取代表面的寒暄，运用实在的劳动去替换形式上的摆拍，并且将一次探望演变成长期的关怀，如此这般，雷锋精神才不会仅仅是一句口号，而是成为孩子们能够真切感受得到、乐意去践行的生活方式 。
当你于组织或者参与这般志愿活动之际，可曾碰到过存在“形式主义”的那种困扰？又或者存有什么能令活动变得更为真实、更为有效的很棒点子？欢迎于评论区去分享你的经验以及看法，要是觉得这样的方法是有用的，也请进行点赞予以支持，从而让更多有需求的人士能见到 。
