诸多家长都为此感到头疼，他们认为城里的学校是优质的，而农村的学校是欠佳的，孩子上学这件事情成为了一个极具挑战性的问题。湖南自2017年起开始采取行动，建造了一批被称作“芙蓉学校”的新型学校，其目的便是专门为了化解这个难题，从而能够让农村的孩子也可以无需远行就在家门口接受良好的教育。
学校建在哪，门道特别多
建学校可不是随意找块空地就动工，就像汉寿县的芙蓉学校，它特地选在了县高新区的旁边，这里工厂数量众多，好多工人是从外地赶来的，他们孩子上学向来是个棘手的事情，将学校建在此处，工人们的孩子步行便可抵达学校，家长能安心工作，孩子能安心念书，能收获一举两得的效果。
去瞧瞧石门县的太平镇芙蓉学校，其坐落于大山之中。往昔山里的孩童每日上学需行走极远的山路，不然就只能住校，许久才可回一次家。如今新学校建在了家门口，也新建了学生公寓，孩子们不但能畅享优质教育，且能时常与家人相见，心理层面上会更显健康 。
钱要花在刀刃上，每一分都算清楚
建学校要花很多钱，怎么花得有讲究。汉寿县芙蓉学校总投资1.8亿元，占地102亩，能开60个班。澧县芙蓉学校投资9000万元此次规划了可达36个班级的规模，这些资金主要被用于建造教学楼，购置教学设备，修缮操场以及体育馆，以此来保证硬件条件不会比城里的学校逊色。
这些投入具备值得的属性。例如，学校均配备了符合标准的音乐教室，以及美术教室，并且还有科学实验室。山里的孩子，以往有可能只是在电视之上看过钢琴，然而现在他们自己可以就在全新的音乐教室里开展音乐课程。这样一种切实存在的改变，相较于任何口号而言都更具效力。
招生规模要合理，不能“挤破头”
新建好的学校，确定招收学生的数量属于一项技术工作。要是招收的学生数量过少，那么就会造成资源的浪费情况。倘若招收的学生数目太多，又将会演变成“大班额”现象，致使老师难以应对管理过来。澧县芙蓉学校在今年进行了招生。840多个存在若干学生，这些学生涵盖了从一年级直至五年级各个阶段，当中每个班级的平均人数均被控制在了标准范围以内。
石门县的两所芙蓉学校，加起来能提供1600个它能把原本分散于各个村小以及教学点的学生进行集中，如此一来，“空心校”便会自然而然地消失不见。学生被集中起来后，就能够依据年级进行分班，将各科老师配备齐全，把所有课程都充分开设起来，进而教学质量自然而然地就提升上去了。
课程要开齐，音体美一样不能少
农村学校往昔常遭受表述为“只会教授语文数学”这般的说法，芙蓉学校就是要将这一印象予以破除。由照片当中能够看到，汉寿县芙蓉学校的音乐教室甚是美观，钢琴以及多媒体设备全部完备。这所学校意味着音乐、体育、美术、计算机这些课程，不再是处于可有可无状态的“副科”。
当学校具备了专业的教室以及设备这样子的条件时，便能够去专业的老师。孩子身处此地，不但可以学好基础文化课，还能够去发展自身的兴趣爱好，举例来说像学习一门乐器、参与体育训练之类的。这才算是真正意义上的“上好学”，并非仅仅局限于分数层面，而是关乎全面的成长发展。
老师是关键，要想办法留住人
即便学校修建得极为美观，要是缺乏优秀教师那也是毫无意义的。芙蓉学校通常会建造于县城或者乡镇的中心地带之处，其工作以及生活的环境相较于偏远的村级小学而言要好上许多很多，这样这一点本身便能够吸引更多的年轻教师心甘情愿地愿意前来。与此同时，这些学校作为重点项目，在教师培训、职称评定方面往往常常也会有政策方面的支持。
对于本地的老师而言，这是一次相当不错的提升契机，他们能够接触到全新的教学设施，能参加更为系统的培训，还能与更多的同事交流教学方式，老师的水平提升后，最终受益的依旧是学生，良好的环境加之良好的发展前景，才能够使得好老师愿意前来，并且更愿意选择留下来。
家长要转变观念，家门口也有好学校
好些农村家长绞尽脑汁要把自家孩子送去城里念书，认为如此才会有出息，实际上，如今诸如芙蓉学校这样身处农村的新学校，其硬件设施与师资力量已然大幅改善了，家长能够多前往新学校实地去瞧一瞧，跟老师进行一番交流唠嗑儿，弄清楚课程的具体设置情况，之后再做出决定也不算晚。
留下孩子于身边上学，益处诸多。其一为省钱且省心之事，不必支付资费高昂的房租亦或进行陪读；其二是亲子关系会更为紧密，这对孩子心理健康助力良善；其三乃能够为本地社区留住人气。待众人皆认可并挑选本地的优质学校之际，农村的教育才会步入良性循环。
进行总计归纳，使农村孩子“上好学”并非只是一句空洞话语，而是需要切实存在的行动，要将学校建造在实际所需要的地点，科学地规划投入资金，合理地把控班级学生数量，开设齐全并精良地开展所有课程，吸引跟留住优秀导师，最终所需要的还有家长改变原观念，湖南构建芙蓉学校的举措，便是一个较为具体的实例，它向我们表明，只要愿意投放资金、懂得进行规划，城市与乡村之间的教育差距是能够实现缩减的。
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