看到一所仅仅建校四年的学校能够快速成为县里的标杆，许多教育工作者以及家长都想要知道，他们究竟做对了什么。这所学校的实践表明，办好一所新学校，关键并非在于硬件有多新，而是在于能不能真正将“育人”落实下去，并形成一套可以具体操作的体系。
明确的办学思想是行动的指南
办学的首要步骤并非是去盖楼，反而在于搞明白想要培育什么样的人。这所学校自起始那日起，便将“立德树人、特色兴校”这八个字当作所有工作的总把控。这就表明了，每一项决定，不管是课程的安排，还是环境的布置，都必定得先问上一句：这能够助力学生塑造良好品德吗？这能够彰显我们的特色吗？具备了这个明晰的。核心思想，学校就不会跑偏。
这种思想并非是挂在墙上的口号，学校管理层，特别是校长，在办学开始的阶段就积极主动带头前往外面，去到省内很有名气的桂花坪小学等学校进行实地的考察，他们学习的重点极为明确具体到怎么样别人去施行管理每日的教学当中，校园文化究竟是以怎样的步骤建设而来的？此类带着问题出去、拿着答案回来的行为方式，为新学校的迅速起步寻觅到了。可靠参照。
让校园的每一处都参与育人
学校的建筑以及景观并非背景板，而是关键的教育资源，他们将中央庭院称作“向阳广场”，并依照“有温度、有高度、有亮度、有厚度”这四个维度予以设计 比如，在“有亮度”的区域，安排了展出学生艺术作品的墙面 在“有温度”的区域，摆放了用于休息与交流的座椅 如此一来，学生行走于校园之中，时刻被积极的环境暗示所环绕 。
他们专门特意打造了两个具备特色的空间，其中一个是名为“林下阅读阶梯”的，借助树荫下方的空地来设置阶梯状座位，以此鼓励学生于自然环境里进行阅读以及交流，另一个是名为“阳光舞台”的，它属于一个露天的小型表演台，能够给学生提供随时去展示才艺、锻炼胆量的机会，这般设计成本并不高，然而却极大地。拓展了教育发生的场景。
把地域文化变成特色课程
特色办学绝不可自行其是，务必要与所处之地相联结 ，学校所在之地是芷江，此地拥有深厚的红色历史 ，于是他们依据爱国主题来开展工作 ，不过其方式并非单纯的说教般简易 ，乃是组织学生进行创作 。书法、剪纸先有艺术作品，接着由老师进行指导，然后运用艺术化的方式将这些作品布置于校园的各处角落。这之后，学生看见了自身的作品成为校园文化的一部分，如此一来，学生对于爱国、爱家乡的理解便变得具体且深刻了。
学校开设了一块名为“晴耕雨读”的生态园，会定期安排各班学生依次去种植蔬菜以及花木。从开展翻土环节，接着进行播种，随后实施浇水措施，一直到收获阶段，孩子们全程完整地体验了劳动的整个过程。这个园子不光是向孩子传授农业方面的知识，更为关键重要的是让他们。亲身体会“一分耕耘一分收获”的道理，树立正确的劳动观念。
用丰富的活动支撑全面发展
在诸多学校里，课后服务“5+2”模式（即每周5天，每天起码2小时）属于一种负担，可于此处却摇身变为了亮点。课后的两小时被清晰地划分隔开了，前段时间是作业辅导，其目的在于确保学习任务能够在校内得以完成，后一段时间则是精彩纷呈、各式各样的社团活动。学校充分地挖掘出教师们身上的特长之处了，并开设了包含艺术、体育、科技等多个不同类别的社团，以让学生怎么样，语句似乎不太完整，请补充完整以便继续改写 。自主选择。
这些社团活动并非仅仅是当作玩乐，比如说，他们的舞蹈社团有过被邀请在县里的艺术节进行表演的经历，科技社团的学生于市级模型比赛当中荣获奖项。校长察觉到，常常参与社团展示的那些学生，在课堂之上也变得越发。自信、开朗，敢于表达自己的观点。活动不仅没耽误学习，反而促进了学习。
下大力气建设教师队伍
新学校若要站稳脚跟，重点就在于教师，学校于师资建设方面采取了三招，其一乃是“走出去学”，即让骨干教师前往外面参与全国性的研讨会，诸如“全国学校美育工作研讨会”这般，去触碰前沿思想理念，其二是“请进来讲”，也就是邀请外校的名师来到本校开展示范课，其三则是内部“结对子”，使经验丰富的老师带领新教师，定期一块儿筹备课程、进行听课 。
学校尤为着重强调教师得具备“人文关怀”态度，要求老师不但要负责管理学生的学习情况，而且还需更加频繁地去仔细观察学生的情绪以及状态表现，同时要积极主动地与家长展开沟通交流。许多家长反馈表示，老师会按照固定的周期去分享一部分有关家庭教育的科学方法内容，像这样的。家校协同达成了教育合力的形成，教师队伍具备了温度以及凝聚力随后，教学质量便自然而然地获得了保障 。
用书香和传统夯实文化底色
学校深切坚信阅读具备的根基性作用，着重致力于去打造“书香校园”。他们于每个班级外部的走廊之处设置了开放式的“图书长廊”，其中书本是由学校以及学生一同予以提供的，学生在课间的时候能够随时去取阅。每周有着固定的时间，班级将会举行读书分享会又或者是故事会，从而让学生拥有机会 。讲述和倾听。
与此同时，学校将传统文化融入到日常里面，大课间活动不但有广播操，而且还融入了武术操、经典诵读等环节，学生一方面锻炼身体，另一方面在武术的一招一式当中去感受自强精神，在经典诵读里面潜移默化地接受道德熏陶，这种。持之以恒的日常浸润，比任何突击式的教育活动都更有效。
总的来讲，这所学校迅速地成长并不是意外发生的，它把握住了一条明晰的主要线索：所有工作都围绕“如何更好地育人”展开从顶层的规划设计开始，到环境的精心创设，从独具特色的课程设置，到日常开展的各类活动，每一个步骤，都有着很明确的目标，操作也十分具体，而且切实真正地达成了以学生作为核心的理念。他们积累的经验能够证实，只要方向是正确的，方法是实在可行的，人心是齐整凝聚的，那么一所全新的学校，完全是能够在较短的时间范围之内，办出显著的成效，办出独特的特色的。
对于这所学校的实践所带给你的，那最大的启发究竟是什么？要是由你来规划一所全新的学校，你会最先从哪一个环节开始着手？欢迎在评论区内踊跃分享你的相关看法要是你觉得这篇文章挺有收获。那般也恳请予以点赞支持！
