好多家长或许不清楚，于湖南部分偏远山区，这几年间新建了数量达上百所的现代化学校，使得十多万农村孩子于家门口便能够享受到堪比城里的优质教育，这些学校不但硬件设施属一流水平，还借助创新的教育模式，将山区教育的面貌给彻底改变了 。
建设背景
先前山区学校状况极为糟糕，好多学校的教室地面是泥巴打造而成，仅存有黑板以及粉笔。部分孩子每一日前去上学都需要徒步行走三个多小时，老师们瞧见后内心都满是疼惜。尤其是。留守儿童问题突出，很多孩子一年到头见不到父母，缺乏家庭关爱。
自2017年起，湖南省展开行径，启动芙蓉学校建造举措，其目的在于解决一系列问题，主要于武陵山、以及罗霄山等位置偏远区域，开展创设标准化学校行动，为此投入资金总量超过87亿元，这些学校并非单纯进行校舍建造，而是致力于从根源上对农村教育现状予以转变。
硬件设施
新建的芙蓉学校，其占地面积大概都处于60亩左右的范畴，建筑面积是超过2万平方米的规模。学校配备了。标准塑胶跑道设有风雨球场，具备现代化食堂，拥有各种功能教室。孩子们上体育课早已无需身处泥地之上了。
将桑植县芙蓉学校当作例子来看，教学楼是完备的，实验室是完备的，图书馆也是完备的。学校还给出了舒适的寄宿条件，把山区孩子上学路途远的问题给解决了。如今山区孩子于学校里的生活条件，丝毫都不比城里学校差 。
师资力量
芙蓉学校借助公费定向师范生培养以及“国培计划”，给每所学校配置了优质师资队伍，全省公开挑选了94名校长以及225名副校长，新招录教师5200多人，所有学校 。生师比都达到国家标准。
有这样一种情况，学校和省市的名校签订了结对帮扶协议，通过利用信息化设备来开通网络课堂。比如说，芷江县有一位特级教师邢海燕，她调任到芙蓉学校担任校长，由此带来了先进的教育理念以及管理经验。
教育创新
芙蓉学校施行“自信教育”模式，着重培育孩子的综合素养，每一所学校都开办了20多个兴趣社团，涵盖乒乓球、美术、音乐等，孩子们能够依据自身兴趣去自行选择。
学校对留守儿童的心理需求予特别关注，开通了“亲情专线”，在孩子们想父母之际，于老师指导下和父母进行视频通话，使留守儿童于学校也能体会到家的温暖 。
实施效果
今年秋天，101所叫芙蓉学校的已全都投入使用，给湖南偏远区域提供了14.6万个学位。当下在校学生有12.18万人，完全改变了这些地方的教育面貌。
回想起第一批芙蓉学校开学之际，存在着这样的情况，有的学校仅仅只有几十个学生前去报名。而当下，每一所学校均呈现出了生源饱满的态势，摇身一变成为了当地备受欢迎的教育场所。于此同时，孩子们的学习兴趣以及自信心都已然得到了显著的提升。
未来展望
正在被更多地区借鉴的是芙蓉学校的成功经验，凭借网络课堂，这些学校对周边农村薄弱学校的发展起到了辐射带动作用，达成了优质教育资源的共享 。
未来，湖南省会持续去把芙蓉学校的运行机制予以完善，使得更多农村孩子能够享受到具备公平特性且有着质量保障的教育。这样的一种模式为全国农村教育发展供给了可供复制的经验。
<总结>
芙蓉学校的建设，改善了山区学校的硬件条件，通过师资配备与教育创新，真正达成了教育公平，这些学校让十多万农村孩子在家门口就能够上好学，为他们的未来插上了梦想的翅膀，。
各位身为家长的人士，你们认为农村地区的教育之中最需要得到改进的究竟是什么呢，欢迎在评论区域之内分享你个人的看法，要是觉得这一篇文章具备有帮助作用的话，请给予点赞进行支持 ！
