众多家长都怀有疑惑，当下的学校除去教授知识之外，还能够给孩子带来些什么呢？芙蓉初级中学借助实践向我们表明了，德育和实践同样重要，它们能真正塑造一个孩子的品格和能力。
构建全员德育机制
芙蓉初级中学建立了全员参与肩负育人责任的每个老师，处于德育工作机制之中，学校制定了详细的德育管理制度，还制定了检查考核办法，以此确保每一项工作都有章可循，有规可依。
学校还积极借助社会力量，通过“家校共建”和“警校共建通过等具体形式，使家庭以及社区都投身到孩子的品德教育当中来，比如，定期邀约民警到学校，去开展安全讲座，组织家长参与主题班会，一同推动学生的健康成长。
分层设定德育目标
依据学生处在不同年龄阶段所呈现出的特性 ，学校针对七年级 ，将德育目标予以明确 ，针对八年级 ，把德育目标加以明确 ，针对九年级 ，把对应的德育目标清晰指定为养成教育、生命教育和理想教育七年级时重点侧重于培养守纪的行为规范，而且还要培养守信的行为规范等这些基本行为规范，以此为初中生活打下坚实的基础。
八年级着重引领学生去认识生命哪，尊重生命呀，理解生命所具有的意义以及价值哟。九年级更倾向于理想之教育呢，给学生助力树立远大的志向哇，进行培养呐 。国际视野，成为有抱负的新时代少年。
完善校本课程体系
学校以“行动中成长”为核心，完善了校本必修课程体系。这套课程紧密围绕学生的生活教育、生命教育和生长教育展开，将德育目标融入具体的学习活动中。
学校严格依照国家课程计划来执行，与此同时，把国家课程跟校本课程予以有机结合，而且还将国家课程与社会活动有机配合起来，借助对原有的校本课程加以重新规划，开展专项设计，打造形成了具备芙蓉中学特色的课程实施体系。
推动教学做合一
芙蓉初级中学努力推进“教学做合一对行知课堂展开研究，进行探索，创立了行知课堂教学范式，学校把学习习惯养成当作基础，将“芙中教学六认真”作为核心，深化课堂改革。
在课堂上，教师注重加强学生的生活体验引导学生于实践当中去学习，比如说，在物理课之上，学生不但学习原理，还会亲手去制作简单机械，以此来加深对于知识的理解以及应用。
开展劳动实践体验
学校非常重视劳动教育定期组织学生参与校园绿化，定期组织学生参与食堂帮厨等具体劳动。那学生亲身参与劳动实践，学生体验劳动的实际感受，这是学校推动学生“行”的重要方式 。
通过亲身劳动，学生们不仅学会了技能，更深刻体会到劳动的价值注重团队协作的重要意义展现于此，践行中得以强化的这般教育方式，切实达成了知行合一的教育目的。
深化教学改革探索
近些年以来，学校方面将深化教学改革，以及提高教学质量当作核心任务，一方面是加强教师队伍与学科组的建设，另一方面则是推进各学科课堂的探讨跟研究，致力于达成“活”“广”“新”这样的效果。
学校坚持“知行合一，为学生的健康成长奠基凭借特定办学理念，借新课程改革作契机，构建展现特色的行知校园文化体系，这些举措促使学校教育教学质量得以稳步提高。
<总结>
芙蓉初级中学所具备的成功经验，向我们传递出这样的信息，德育不能仅仅只是停留在口号层面上，而是那必须要借助具体的机制，以及通过课程，还有借助实践活动才能够去落实。这所学校所施行的做法，是值得其他学校去借鉴，并且值得去学习的。
那些身为家长以及老师的人们呀，你们觉得在当下这个社会之中，学校切实最应当去培育学生哪一些品质以及能力呢，欢迎于评论区域分享你自身的看法，要是认为这一篇文章对你有着启发作用的话，请进行点赞并且分享给更多有所需要的人呀！
