平江县天岳芙蓉学校组织了“天地格”写字教学培训，目的是提升写字教学水平，对于学生来说，好的书写习惯非常重要，此次培训有很多实用技巧值得分享，下面就为大家详细讲讲 。
明确培训目的
培训在2月26日下午进行，平江县天岳芙蓉学校为语文教研组全体成员举办了此次培训，学校这样做是为了夯实教师教学基本功，提高写字教学水平，全面实施“天地格”写字教学法，学校一直重视学生书写教育，此次培训是很好的推进举措。
平常有些老师在写字教学方面缺少系统方法，通过这次培训，老师们能够得到提升，这对他们今后的教学助力极大。
邀请专业主讲
这次培训邀请了湖南省特级教师刘玲前来授课，刘玲老师教学经验丰富，有这样专业的老师进行指导，参训老师能够获得最前沿且实用的教学知识，这就如同学生有了优秀导师，进步自然会更快。
要是别的学校教师培训，能邀请到这样专业的老师，那么培训效果肯定会很不错。
阐述教学意义
刘玲老师首先阐述了写字教学的意义，写字教学不只是单纯教学生把字写好，它更是一种文化的传承，因为每一个汉字都承载着中华文化，在“天地格”写字教学法里，其格子设计科学，能够帮助学生掌握汉字结构与笔画。
比如一个学生原本写的“国”字大小不一样，使用“天地格”之后，能够更好地规范字的结构，让字写得更加好看。这其实也是在感受中华文化的高深广博。
结合案例示范
刘老师结合具体案例，现场示范了写字教学法的操作步骤，她针对不同年级学生的特点制定不同教学策略，对于低年级孩子采用更生动形象的方法，比如讲笔画像小火车轨道等。
在互动环节的时候，老师们都认真地参与其中。经过实际操作，老师们能够更加深刻地理解教学法。这就如同学习做菜一样，看菜谱所获得的感受与实际操作所获得的感受是不一样的。
教师实践收获
培训时，老师们积极进行书写练习，在此期间，他们对“天地格”教学法的掌握得到了提升。有一位张老师讲，以往教写字没这么系统，如今明白这样科学的格子设计很有作用。经过这次培训，不少老师能够将实用的写字教学技巧应用到课堂中。
以前学生书写存在诸多问题，字迹潦草是其中之一，结构不对也是其中之一。掌握了这些技巧后，老师们解决这些问题更有信心了。
未来教学规划
平江县天岳芙蓉学校会面向一年级和二年级，全面开展“天地格”写字课程，之后再逐步推广到中年级和高年级，如此能让更多学生受益，通过系统训练，学生能够养成良好的书写习惯。
学校在推广方面投入的力度相当大，这对于提升学生整体的书写水平而言，有着重大的意义。当下，各种电子产品已经普及开来，学生书写的机会相应减少，在这种情况下，学校如此去做是非常有必要的。
平江县天岳芙蓉学校开展的这次“天地格”写字教学培训，取得了极大成功，老师们从中收获颇丰，这对他们今后的教学有着极大的助力。对于学生来说，借助科学的教学方法，能够养成良好的书写习惯，进而传承中华文化。大家是否也认为这样的培训极具意义？不妨在评论区讲讲你对提高学生书写水平的看法，别忘了点赞并分享这篇文章！
