不少学校都在开展针对留守儿童的关爱活动，然而，究竟要如何做才能够避免仅仅停留在表面形式，而切实地深入到孩子的内心世界呢？湖南平江县的简青芙蓉学校，其最近进行的一回尝试，说不定能够为我们带来诸多启示，对吧？
从“谈梦想”入手，打破初始隔阂
活动开启之际，心理老师毛鑫鑫并未径直去讲那些大道理，她向孩子们抛出了一个十分简易的问题：“长大后打算做些什么？”，此一开放型论题刹那间将现场氛围点燃，孩子们纷纷争着发言，表示想成为警察、志愿者。这样的开场构思颇为精妙，它巧妙避开了留守儿童兴许会敏感对待的“父母”“家庭”等话题，凭借一个积极向上的、关乎未来的提问，促使孩子处于轻松氛围里乐意开口讲话。
以职业梦想为起始展开交谈，老师顺畅地转入下一个问题：“要是当下有一份工作是陪伴家人一整天，你会采取怎样的行为呀？”这个问题的设计具备相当的关键性。它将抽象的“亲情”转变成为一项具体的、能够付诸实践的任务。这使得孩子们不会感受到压力，而是步入一种思索“如何去做”的状态，为后续的深入交流铺垫好了道路。
引导具体回忆，避免空泛表达
当孩子们着手思索为家人做些什么之际，毛老师更进一步地引领他们去回想具体的情景，诸如“奶奶冒雨送上学”、“主动做家务”这般的细节。这般的做法极具成效，缘由在于孩子的情感常常依附于具体的事件以及画面之中。引领他们去描绘细节，方可让情感由衷地流露出来，而非仅仅说一句“我很爱他们”便戛然而止。
此外，回忆细节存在着一个好处，就是其可以唤起孩童自身的成就感以及温暖感。当孩子分享“给父母唱新歌，家人笑了”之时，他再度体验到了那种令家人开心的愉悦气氛。这种积极的情绪体验，相较于任何说教来讲，都更能够强化他与父母之间的情感联结，从而明白自身的行动是具备价值的。
创造安全环境，鼓励平等分享
整个活动期间，老师一直是以陪伴者以及引导者的角色现身其间，不会有居高临下起评判作用那样的情境出现。在孩子们进行分享之际，不管所讲述的故事规模是大还是小，均获得了用心的倾听跟容纳。这样一种平等的氛围乃是孩子敢于将内心敞开的呀，。前提。如果孩子感觉自己的话会被轻视或纠正，他们就会选择沉默。
安全的环境在“不比较”方面有所体现，每个孩子家庭情况各异，有的孩子父母在外省，有的孩子父母在附近县城，老师并未评判哪种情况更佳，而是聚焦于每个孩子故事中所流露的情感，这对孩子的自尊心起到了保护作用，使他们认为自己的感受是独特的且被尊重的，进而更乐意表达 。
聚焦“双向奔赴”，强化情感互动
活动没有停留在让孩子单方面感恩父母，而是巧妙地揭示了爱的双向性当孩子将自己为父母所做之事予以分享时，他们察觉到自身并非是被动的接受者，而是能够成为爱的给予者。这种对自身认知的转变，对于留守儿童构建自信心以及形成归属感而言，是至关重要的。
着重突出“双向奔赴”，还给予了孩子一种越发健硕完善的情感层面的视角，这样而言，孩子能够弄懂原来父母的离去是出于家庭的缘故，并且自己的乖巧懂事以及取得的进步是对父母饱含的爱意，如此一来，这对化解孩子内心当中极有可能存在的委曲或者埋怨有所增益促使情感转变成积极向上成长的内在动力，并非是沉重的心理负担 。
设计可持续环节，避免“一次性”活动
仅一次充满热烈氛围的活动所产生的效果是没办法持久的，是短暂的。在平江的这所学校所采取的具体做法是，把此次活动当作是一系列相关工作的起始点，后续还计划着去推动关爱方面的工作 。系统化、常态化。这并非是搞完一次活动拍完照片就宣告结束，而是得去思索怎样构建长期机制 。
比如说，可以定时去举办主题班会，设置“悄悄话信箱”，培训班主任去掌握基础心理沟通技巧，甚至是建立学生互助小组。将关爱行动融入到日常教学以及管理之中，营建形成稳定的支持网络，从而能够持续地给留守儿童送去温暖，以防他们出现“活动结束，关怀也跟着结束了”这样的落差感。
联动多方力量，构建支持网络
学校意识到，单靠老师的力量是有限的。他们计划凝聚家庭、学校、社区有多方面的合力，比如说，跟社区进行合作，在假期的时候开设公益课堂或者活动站，定期和留守儿童监护人开展沟通，给予简单的家庭教育指导，借助网络，给亲子沟通构建更加便捷的桥梁 。
搞清楚多方干系，明确各自角色，达成互补，乃是构建支持网络核心所在。其中，学校作为主阵地，担当着日常关爱与教育职责；家庭扮演情感基石角色，要着力提升监护人关爱能力；社区作为延伸平台，提供活动空间以及社会资料。多方唯有紧密编织保护网，才能给留守儿童营造出一个切实毫无缺口的成长环境 。
扼要梳理，达成留守儿童的关爱工作的关键之处在于“走心”以及“长效”。以孩子感爱好的话题作为切入点，引领具体的情感表露，营造一个使他们觉得安全、平等且被尊重的环境。与此同时，要让孩子领会爱是相互的，他们自身也具备给予爱的能力。最为主要的是，将一次性行动转变为长期的、体系化的支持架构，且发动家庭、社区等诸多方面的力量一同掺和。唯有如此，关爱如同阳光持久照耀，助力每一个孩子自信地成长 。
你身处的学校或者社区之内，针对关爱留下孤独儿童方面来说，存在着什么能让你脑海中印下深刻标记的成功施行办法或者遭遇碰到的困难问题不？欢迎于评论的区域之中分享出你的经历体验以及思索考量，要是感觉觉得这些方式方法具备有用性之时，同样也请进行点赞予以支持，从而使得越发更多的人能够看到 。
