中考过后孩子挑选高中，好多家长都在封闭式管理的学校究竟好不好这个问题上犯难。长沙市芙蓉高级中学施行的是全封闭准军事化管理，这样的模式对于孩子自律性以及成绩提高到底有没有切实帮助呢？今儿我们就依据这所学校的具体情形，讲讲怎样评估以及适应这类管理模式。
全封闭管理的真实日常
坐落于长沙市的芙蓉高级中学，占地面积大约为70亩，具备容纳超过3000名学生就读的能力，该校所施行的是全封闭管理模式，这也就表明学生从周一直至周五期间，均需住校生活。这样的一种模式，首先对学习时间的充足性予以了保障，将上下学路途往返带来的干扰进行了有效减少。该校学生每日早上6点半起床，晚上10点按时熄灯，整体作息极为规律。
实施封闭管理并非仅仅只是简单地“关起来”，学校为此配备了高标准的宿舍，并且食堂也一应俱全，其生活设施较为完善。当家长在考察这类学校之时，最好能够亲自到实地去查看一下宿舍是否足够整洁，食堂所供应的菜品是否足够多样。还有一个细节之处在于，学校的篮球场以及羽毛球馆是全天处于开放状态的，这就确保了学生在经历紧张的学习之后，可以拥有一片能够释放压力的空间，唯有做到劳逸结合才是长远的策略。
准军事化管理的具体内涵
对学生进行准军事化管理，其核心要点在于培育学生所具备的纪律性以及集体意识。于芙蓉高级中学而言，这种体现具体呈现在统一的着装方面，呈现在整齐的队列方面，还呈现在规范的内务整理这个层面上。诸如宿舍被子需要叠成那种如同“豆腐块”一般的形状，物品所摆放的位置有着固定的要求。这些要求看起来显得颇为严格，然而却能够切实有效地改掉孩子拖拉以及属于懒散类型的习惯。
不少孩子起初会存有不适应之感，认为自身缺乏自由。有家的长能够预先给孩子注射“预防针”，告知其那些训练旨在锤炼意志力，对今后迈向大学以及开展工作均具备益处。所在学校的老师同样会予以引导，表明这并非是惩罚之举，而是一种培育责任感的途径。最为关键的要点在于促使孩子领会规则背后所蕴含的意义，而并非是被动性地去服从。
如何利用好学校的课程体系
这类学校一般拥有与众不同的课程设置，芙蓉高中在普通高中课程之外，特意设有艺术部以及高复部，开设了60个教学班，这表明学校能够针对不同目标的学生，比如艺考生、复读生，给予专门的教学。要是你的孩子具备美术、音乐等特长，那么可以着重留意艺术部的师资以及往年升学状况。
学校另外建造了国学堂，将国学当作道德教育的其中一部分。家长能够鼓励自家孩子多多参与相关活动，像书法课呀，棋艺课啊，这些不但能够陶冶人的情操，对于培养耐心而言也是极具帮助的额。学校的。智慧教室实验室的资源，是比较新的，需要提醒孩子，要主动去利用它们，千万别让那些先进的设备，变成了仅仅是占地方的摆设，而毫无实际用途。
师资力量是教学质量的关键
学校宣称师资力量雄厚，家长得具备会“瞧门道”的能力。纵然高学历是不错的，然而更应当留意老师有没有带过毕业班的经历。能够试着在开放日直接跟班主任或者科任老师沟通交流，询问下他们过往学生提升的实例、怎样去帮助偏科的学生。有着丰富经验的老师通常能够给出颇为具体的办法。
芙蓉高中着重指出老师具备“创新意识”，那么在教学里究竟怎样去体现呢？举例来说，存在一些老师采用项目式学习方式，将物理知识与搭建模型相互结合起来展开教学。家长能够从侧面去进行了解，学校是不是鼓励老师开展这类教学改革举措，而这是与孩子学习方法是死记硬背还是具备活学活用能力密切相关的。
校园活动不是可有可无的配角
不少家长认为高中阶段活动数量多会对学习造成影响，然而实际情况并非如此。芙蓉高中在每年都会举办校运会、美食节、英语节之类的活动，这些活动属于全面发展的关键构成部分。举例来说，英语节当中或许涵盖戏剧表演，这能够极大程度地提高孩子的口语表达能力以及自信心。研学旅行跟社会实践，能够将书本里的理论知识与现实世界关联起来。
对于性格偏向内向的孩子而言，集体性质的活动乃是突破自身的良好契机。家长理应做出鼓励，让孩子最少挑选一两个自身感兴趣的活动去参与，而并非仅仅一味地埋头于读书这件事。在活动当中所培育起来的团队协作以及沟通方面的能力，是未来极具重要性的软实力，而这些在封闭式的环境里面是更需要特意去进行培养的。
家长如何与封闭式学校有效配合
孩子步入封闭式学校，并不意味着家长就能“撒手不管”。其一，得充分运用每周那有限的通话时段，多去倾听，少些训斥，从而知晓孩子的真切情绪以及困难所在。其二，要跟班主任维持稳定的沟通联系，每一个学期起码主动前去联系两三次，并非是出了问题之际才去找老师。
学校处于芙蓉区，交通相对便利些，家长能够借助每月或许有的探望契机，带孩子走出校园吃顿饭，舒缓一下情绪，与此同时，要留意学校经由智慧校园系统公布的通知以及孩子的成长报告，配合学校的管理相关要求，家校目标达成一致，孩子才会成长得更为出色。
总结
挑选如长沙芙蓉高级中学这般实施封闭式管理的学校，这所学校意味着选定了一种具备高强度、拥有高纪律性的学习及生活方式，这种方式适合那些需要借助外部环境约束以提升自身自律性的孩子，同时它还能够为那些有着明确目标（像是艺术、复读等方面）的学生供给集中的资源，重点在于，家长需要深入地去考察其中的细节，去帮助孩子做好心理以及习惯层面上的准备，并且持续地开展有效的情感联结以及家校之间的配合，如此才能够让这种模式所具备的优势切实地发挥出来。
各位家长，要是您正处于考虑这类学校的状态之中，有一个问题您最为关切，那就是在封闭管理这种情形之下的哪一个方面？到底是孩子在心理上的适应状况，还是成绩提升的幅度大小？亦或是未来所具备的升学方向？欢迎您在评论区域分享出您自己的见解看法，要是您感觉这些分析具备实用性，也请进行点赞给予支持！
