孩子倘若捡到了贵重物品，那该如何去做呢？直接将其归还给失主，表面看来好像挺简单，然而实际上却在考量着家长平日里教育所能达成的效果，以及孩子面对这种情况时的应变能力 。
这件事的核心矛盾点
碰到一笔“意外得来的钱财”，特别是价值达数千元的手机时，孩子心里极易生出迟疑，是占为己有呢，还是归还失主，这一选择后面，便是家庭诚信教育的直接展现，好多家长只是讲些大道理，却没注意教导孩子具备具体且可操作的办法。
日常渗透诚信观念
培养孩子的诚信品格不是依靠事件发生之后的说教，而是要融入平常生活之中。比如说，家长能够在孩子面前主动去归还多找的零钱，又或者在小区捡到东西的时候，带着孩子一块儿送到物业。利用这些实实在在的行动告知孩子，“不是自己的物品不能要”乃是必须得遵守的准则，不存在商量的余地。
能够把抽象的道德概念转变成家庭规则，能够明确告知孩子，不管捡到啥，都得告知家长或者老师，家里能够设立一个“待归还物品篮”，把捡到的物件暂且放置进去，一同想想办法寻觅失主，如此便将道德要求变为了看得见、摸得着的家庭惯例。
演练具体处理步骤
在孩子确实捡到物品之时，特别是类似手机这种价值较高的物品之际，他们常常并不清楚第一步要做些什么。家长能够与孩子展开。情景模拟假设于公园长椅之上捡到一部手机，首先第一步乃是待在原地略微作些等候，缘由在于失主极有可能回来找寻。等待的时间能够约定为10至15分钟。
假定无人返回，那么第二步便是去寻觅可靠的成人施以援手。能够带着孩子去认识小区保安、超市服务员、公交司机等一众常见职业人员，告知他们这些全都是能够求助的对象。最为关键的是，千万不要让孩子独自去处理或者跟随陌生人前往所谓的“寻找失主”之处。
借助公共力量归还
教会孩子识别并利用身边的公共资源除了等待之外，最为稳妥的办法乃是交给身着制服的工作人员。于商场之中可以交给服务台，在公交车上能够交给司机，在马路上则能够交给巡逻的警察或者直接送去派出所 。
孩子的家长能够特意带着自家孩子前往周边的派出所一趟儿，去结识结识警察叔叔以及警察阿姨，弄清楚派出所的办事具体流程，以此来消除掉孩子内心存在的陌生感觉以及恐惧心理。要让孩子清楚明晰这么一点，警察是专门帮助其他人去解决各类问题一事的呀，若是将捡到的物品交付给他们，那可是最为安全、最为正确无误的一种选择喽。
应对可能出现的诱惑
在孩子归还物品这事当中，有可能会碰到失主给予的物质酬谢，又或者是同伴说的闲言碎语，这得提前打好“预防针”，家长能够跟孩子展开讨论，要是失主坚决要给100元感谢费，该咋处理呢？有个可行的原则是礼貌地去谢绝，然而要是对方铁了心要给，能够建议把钱捐给更有需求的人，或者用来班级购买图书。
需要同时给予孩子“心理武装”，要是碰到同学讲“你真傻”，能够教导孩子简洁回应：“此乃应为之事，若是我遗失物件，亦期望他人能归还予我。”将关注点从个人的得失之处转移至普遍存在的相互协助之上。
及时给予正向反馈
当孩子做出正确的行为后，及时而具体的表扬至关重要，不要单单讲“你真棒”，而是要详细描绘他的举动，“你今儿捡到手机之后，耐心等待了十五分钟，还主动寻觅警察叔叔予以协助，整个进程都处理得极为妥善且具备责任心。”。
这类正向反馈并非必然源自物质奖励，它能够是一场家庭别具一格的活动，诸如由孩子来决定周末前往何处郊游，又能够是一本他盼望许久的书籍，重点在于使孩子体会到，做出正确抉择所带来的内心之中的满足之感以及家庭给予的认同之感。
将个案转化为成长契机
一桩拾金不昧的事情，能够派生出更多教育方面的内容。比如说，跟孩子一块儿去探讨手机当中或许会存在哪些个人信息，要是遭到坏人利用会产生怎样的后果，借此加深他对于“物归原主”重要意义的领会。还能够探讨怎样去预防物品遗失，进而养成妥善保管自身财物的习惯。
家人们能够去激发小孩于校园之中讲述遭遇之事，然而关键之处并非是去显摆，而是针对在处置进程里碰到的难题及应对之道进行探讨。如此一来便将个体的一回合乎道德的行径，转变成为那能够加以推广的 。经验方法，既巩固了孩子自身的认知，也可能影响到他的同学和朋友。
话说回来，小孩拾金不昧并非偶然的美德闪现，乃是长期家庭教育以及具体方法训练所带来的成果。从日常观念的点滴渗透，到情景步骤的反复演练，再延及利用公共资源以及应对复杂状况，每一个环节都离不开家长的耐心引导。当孩童掌握了明晰的方法，在面对道德抉择之际，才能够做出坚决且正确的抉择。
要是你的小孩碰到了相似状况，你会怎样引领他去处理首个步骤呢？欢迎处于评论区域分享你的培育方式，要是觉着这些提议有作用，可别忘记点赞以及转发给更多的为人父母的朋友哦！
