好多家长于为自家孩子挑选高中之际，皆会留意学校的严谨管理以及升学分数，然而究竟怎样去采取行动才能够切实对孩子起到助力作用呢？今日我们就从若干关键层面来展开探讨，涵盖怎样去评估以及挑选一所管理严格、教学质量优良的高中 。
封闭式管理的利与弊
封闭式管理表明，学生于周一至周五期间，皆居住在学校里，手机使用受到了限制，唯有到了周末方可回家。这般做法的确能够减少外界的干扰，使得学生能够将更多的时间投入到学习之中。比如说，长沙的一些高中作出规定，晚上十点半会统一熄灯，早晨六点二十要起床跑操，规律化的生活有益于塑造自律 。
可是家长同样得留意，太过严苛的管理极有可能致使孩子感觉压抑。在挑选此类学校以前，最好是跟孩子展开深入的交流，瞧瞧他是不是适应集体化的生活 与此同时，要去了解学校有没有合理的活动规划，像是每周的体育课以及社团活动的时间，保证孩子能够实现全面的发展，而并非仅仅只会读书。
如何看待本科升学率数据
看到学校宣传“本科上线率95%”之际，先别急于心动，你要弄明白这个数据的具体构成情况，像是特长生是否也算在里头，还是纯文化生的相应比例，最好能够查到连续三年的数据，瞧瞧成绩是不是稳定，这相较于单一年份的数字而言更具说服力。
更具务实性的一种做法是，朝着在校生或者毕业生家长去打听，学校于高三阶段究竟是怎样去组织复习的。存在一些学校，从高二下学期便开始展开一轮复习，并且针对不同层次的学生开设培优班以及补基班。这些具体的教学安排，相比于一个孤立的升学率数字而言，更能够去反映学校的真实水平。
师资力量的深度考察
都说“老师好不好，关键看课堂” ，在了解师资的时候呢，不要仅仅去看学校所宣传的特级教师的数量 ，而更是要去关注普通班级任课老师的水平 ，还可以试着在开放日的时候去听上一节随堂课 ，去观察老师到底是那种照本宣科 ，还是能够引导学生去思考 ，并且课堂气氛还很活跃的情况 。
再一个关键之处乃教师的安稳性。一旦一所学校每一年教师变动比率超出百分之二十，那么教学质量极有可能遭受影响。家长能从侧面去打听，学校里骨干教师的平均授课年限有多久，有没有成熟的“老教师带领新教师”这类教师培育体系，这些才是教学质量得以持久稳定的保障条件呢。
教学管理的具体细节
好的教学管理呈现于日常细微之处，举例来说，作业管理方面，是统一安排“题海战术”，还是教师会精心挑选题目、按层次布置呢？在考试之后，关乎学生本身，仅是公布成绩排名，还是会有教师针对做错的题目展开一对一的当面点评辅导呢？这些细微地方直接关联到学习成效。
也在时间管理方面有着相当重要的意义。去瞧瞧学校所制定的作息表，是不是在每一节课结束之后都留出了充足的休息时间呢？对于晚自习而言，是任其处于一种没有约束的状态，还是有老师一直坐班为学生答疑解惑呢？存在一些管理细致入微的学校，甚至会将学生每日的学习计划精准到以小时为单位，并且每周都由班主任进行检查以及调整，以此来保证学习的节奏能够做到松紧适宜，恰到好处。
学生个性化发展的空间
在严格管理作为主要旋律的情形下，学校有没给学生留出能进行个性化发展的空间？这是相当重要的。举例而言，针对于学有余力那般的学生来说，有没有数学、物理等学科的竞赛辅导班？对于拥有艺术或者体育特长的学生来讲，学校是不是提供专业的训练场地以及师资支持？
空话并非是素质教育，查看学校图书馆藏书量，知晓其开放时间，了解一年举办科技节、艺术节这般活动的次数，这些资源虽不直接提升分数，然而能拓宽学生视野，激发内驱力，从长远来讲对成长益处良多。
家长需要做的配合与准备
可不是说，选了那种管理颇为严格的学校，就意味着家长能成为啥都不管的“甩手掌柜”哩。恰恰反过来讲，其实是更特别需要家校之间严密地紧密配合的。家长得主动地去和班主任维持沟通，说到这沟通频率，建议是每个月起码都要有一次，而且，家长可不只是要去询问孩子的成绩，更得去深入了解孩子的心理状态以及和同学之间那种复杂纠葛的关系。
特别是当孩子升入高三之后，家长的角色要从那种被称作“监督者”的身份，转变成被叫做“后勤部长”以及“心理辅导员”的角色。要协助孩子把营养搭配给做好，在周末孩子回到家的时候，多去聊一聊那些学习之外的轻松话题，以此来帮助他们把压力给释放掉。要记住，家长所给予的稳定支持，是孩子面对高强度学习之时最为重要的后盾 。
通常来讲，挑选一所管理严谨的高中属实是一项系统工程，绝不可仅参照升学率这一单一光环。你得如同侦探那般，于管理细节、师资实力、个性化空间等诸多角度展开深度调查，并且结合自身孩子的性格特性予以综合评判。最为适宜的学校，乃是那个既能够管束缚住、又能够教诲得不错，与此同时还能够让你孩子感受到存有一定自主空间的所在之处。
孩子考察学校之际，你最为看重的一点究竟是什么？是那严格的管理制度吗？又或者是老师们的教学风格？欢迎于人多处点评讲出众人的观点，要是觉得这些建议具备有用这样的性质，可别忘了去点赞，并且转发予更多正在进行择校行为的家长朋友！
