嘿，你说城里学校能有啥特别好的呀？咱现在倒要说道说道呀，这会儿在湖南那偏远的山区里头啊，瞧瞧，一所又一所新建的芙蓉学校呐，就这么静悄悄地呀，逐渐慢慢地改变着乡村教育原本的模样啦，然后哩，让那成千上万的农村孩子的上学之路啊噢噢噢，从以前的泥泞艰辛的状况状态氛围呢，转变成呈现变为了充满温暖与希望的那种样子啦！
硬件先行：把钱花在刀刃上
往日的乡村学校，条件极为艰苦，诸多地方教室地面是泥巴地，黑板与粉笔便是所有家当了，孩子上学得翻山越岭，走上三四个小时是很平常的事。
此刻，形式已然全然发生转折。公家投放了诸多款项，就好比桑植县的芙蓉学校，于年头上便建造完成，所占面积。60多亩有教学楼，有可供使用的塑胶跑道，还有风雨球场。孩子们能够安心地读功课，能够在符合标准的场地之上开展体育课的学习，能够参与各种各样的活动 。
留住老师：让好老师愿意来、留得住
单单具备漂亮的校舍是不行的，最为关键的是必须要有优秀的老师，从前在偏远地区的学校难度极大地吸引以及留住出色的教师，一些时候甚至于遇到老师看到学校因各种生源稀缺而招不齐全部所需的学生数量继而产生想要离去的想法或举动 。
为了解决这个问题，当地通过公费定向师范生培养通过“国培计划”之类方式，给芙蓉学校配置优质教师队伍，还进行了公开选拔 。90多名校长和200多名副校长，新引进了5000多名教师，确保师生比达标。
关爱留守儿童：学校就是第二个家
为数众多的芙蓉学校学生身为留守儿童，其父母长时间在外地打工 ，以往想念爸妈之时只能独自默默难受 ，目睹同学有父母接送内心愈发不是个滋味 ； 。
现在学校专门开通了“亲情专线当孩子们内心涌起对妈妈的思念之情时，能够在任何他们想要的时刻，与妈妈进行视频通话。学校对老师们提出严格要求，不但要出色地完成教学任务，更得给予孩子们如同家一般的温暖，使得他们身处校园之中时，不会再萌生出孤单的感觉。
激发兴趣：提供丰富的成长选择
原本在城里的孩子，他们课余时候的生活是丰富多样且充满色彩的，而以前农村的孩子，可供选择的却在数量上没达到多少的程度。后来到了芙蓉学校，面临着。20多个兴趣社团，很多孩子都挑花了眼。
如同11岁的那个黄瑛，瞬间就钟情上了投身乒乓球运动。学校给予各类器材以及引导，致使每个孩子都可寻觅到自身的兴趣归属之处，能得以全方位地进行发展，而不再仅仅只有求学读书这唯一的路径 。
创新教学：把优质教育“接”进来
往往农村学校里最为缺乏的是那种先进的教学理念以及教学方法，位于山区位置的虽然却是芙蓉学校了，而在教学方面却直接是对标城市当中的名校的 。
所有芙蓉学校都与省、市的名校结对帮扶借助网络课堂，上联名校与下联村小相连接，使得农村孩子能够同步接收到城里优秀老师所授课程，切实享受到平等的优质教育资源 。
树立自信：教育模式的根本转变
乡村教育不但得传授知识，更得助力孩子树立起信心。芙蓉学校的校长是邢海燕，她提出了“。自信教育”的理念。
教育模式全新的学校，鼓励每着一个孩子去找到自身的闪光点，四年以来，这样的改变是真实存在的，变成开朗模样的着孩子们，充满自信，对往后的未来满怀期待 。
综上所述，芙蓉学校所达成的成功并非单单盖起了几栋楼，而是一套涵盖“硬件、软件以及关爱”的综合举措。它凭借实实在在的投入改进完善了最为基础的学习条件，借助创新的机制招徕了出色优秀的教师，更以细致入微的关怀抚慰暖和了留守儿童的内心。这条路径证实表明，只要愿意肯下一番功夫，乡村教育同样一样能够办出高水平，切实真正为农村孩子赋予增添梦想的羽翼翅膀。
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