不少家长以及学生都寻觅着一类教育，这般教育并非仅仅传授课本知识，而更是能够切实培育孩子的能力以及品格。芙蓉高级中学在此领域实施了诸多有益的尝试，接下来我要分享一些该校的具体做法。
项目式学习锻炼能力
于芙蓉高级中学里，老师们会去筹划相当多具有实际意味的项目以供学生着手去做。打个比方，学生有可能得耗费一个月的时长，对学校周边区域的交通问题展开调查，还要构思出解决办法，借由这般的历程促使他们知晓了怎样去收集数据，学会了团队协作以及公开演讲的能力。此种学习途径避开了死记硬背的模式，学生依靠去攻克切实可行的问题，最终掌握了在未来工作以及生活阶段真正必不可少的技能 。 。
分层教学照顾差异
学校察觉到每个学生的学习节奏存在差异，所以在主要科目方面推行了分层教学，学校依据学生的当前水平划分成A、B、C三个层次，每个层次的教学内容不一样，教学进度也不相同，比如说，在数学课上，对某个知识点觉得费劲的学生会在小班获得更详尽的讲解，而学习能力有剩余的学生能够参加拓展课程，去挑战更高难度等级的题目。
图书馆成为思想中心
学校那儿的图书馆，并非仅仅是个能借书的所在，它每周都会举办读书分享会，或者是辩论赛。上个月，针对“人工智能的利与弊”这个主题，他们组织开展了一场辩论，学生们做了充足准备，当时现场讨论极为热烈。这些活动切实有效地把书本知识给激活 ，使得学生敢于去表达，还学会了从不一样的角度看待问题 。
德育融入日常活动
德育并非是空洞的说教，而是会体现在具体的行动当中，学校于教学楼里设置了“诚信角”，在“诚信角”放置着一些文具以及书籍，在学生有着需求的时候能够自取，并且要自觉投币，这样的一个过程完全依靠学生自身的自律，除此之外，每一个班级每个月都会开展一次围绕社会责任的主题班会，以此引导学生去讨论怎样在实际的生活里做到诚实以及担当 。
校园环境服务学习
学校之中，有超过百分之六十的面积属于绿地以及可以进行活动的空间，这并非仅仅只是为了美观，生物课专业教师常常带领学生前往校园内的植物园展开课程教学，从而能够直接对植物分类加以观察以及得知其生长情况。在下午放学后，操场上总是会有学生在进行打球或者跑步等活动，而在安静的花园小径的旁边，也时常会有学生在讨论功课或者独自进行阅读，整个大学校园的布局满足了学生各种各样不同的课余生活需求。
社团活动发展兴趣
学校给出了超出30个社团供学生去挑选，像机器人社、合唱团、戏剧社诸如此类 。机器人社的学生每一年都会组成队伍去参加省级赛事，在筹备比赛的进程之中，他们要自行编程、开展调试机器 。这般社团的活动不但让学生开拓了兴趣爱好，更为关键的是助力他们构建了自信，结识了朋友 。
期望这般具体的阐释能够使得大家对于学校的教育模式拥有更为深入的知悉，于您的认知里，在中学这个阶段，培育孩子的。独立思考能力和扎实的学科知识究竟哪一个会显得更为重要呀，欢迎于评论区当中分享您的看法哟，要是觉得本文具备一定帮助呢，那就赶紧点赞给予支持吧。
