好多家长都在问，长沙芙蓉高级中学究竟是有啥特别的地方，为啥它能够变成全省备受瞩目的名校，实际上关键之所在是它那套切实可行的育人办法。
明确目标规划
于芙蓉高级中学内，每一名学生于入学首周之际便需去制定个人目标计划。就像高一学生王明那般，于教师的指导情况下设定了“期末数学成绩要达到班级前五”这样的目标，并且将其分解成为每日练习题量、每周错题整理等诸般具体任务。此种目标管理使得学能够清晰地知晓每日应当去做些什么，从而避免了学习时的盲目性。
有一些老师，他们会去指导学生，把大目标处理成能执行的那些小步骤。具体存在这样一位高二的同学，其名为李华，他以一种方式，便是把“提高英语成绩”，拆分成“每天背诵二十个单词”，以及“每周完成两篇阅读理解”等这些具体的动作，在一学期之后，英语成绩从七十分提升到了八十五分。而这种按照一定顺序逐渐推进的方法，是格外适合中学生的。
优化时间管理
学校施行“时间块管理法”，给一天划分成好些时间段，每个时段专心去完成特定任务，像早晨7:00到7:30专门用来背诵，下午4:00至5:00集中处理作业，此种方法助力学生摆脱了拖拖拉拉的坏习惯。
每位学生均需准备时间记录本，将每日各个科目的学习时间予以详细记录下来。班主任会每周进行检查，一旦发觉某科目用时过多或者过少，便会即刻作出调整。高三的张同学凭借记录察觉到自己在数学方面耗费了过多时间，经过调整以后，各科成绩变得更为均衡了。
高效课堂学习
学校规定学生会完成于课前的“预习清单”，罗列出三至五个重点问题，若像学习物理课牛顿定律前来思考“作用力与反作用力到底存在怎样的关系”这般就好，以带着问题去听课，效率起码能提升大概百分之三十。
“课堂笔记”所采用的是“康奈尔笔记法”，页面被分成了主笔记区、关键词区以及总结区，课后马上用5分钟去回顾，到了周末又用20分钟来复习，此方法使得知识留存率从15%上升到60% 。
强化课后巩固
采取先对课堂内容予以复习之后来做作业并在最后进行检查订正的“作业三步法”的学校，在高一（3）班实行此方法后，作业正确率提高至25%，老师们着重强调禁止在做作业时边翻书边计算。
每一名学生都需去构建错题本，不但要记录下错题，而且还要将错误缘由以及正确的解题方法给明确表述出来。在期中考试来临之前，着重对错题本的内容展开复习，如此这般去复习会更具针对性，其效果也会更为显著。
注重综合发展
每周三下午在学校而言，那是固定的社团活动时段，存在着，像机器人、辩论、文学等20多个社团。参与机器人社的陈同学讲了，社团活动不但没有对学习产生影响，反倒促使了他对于物理知识形成理解 。
学校在每个月都会开展社会实践活动，像是前往社区充当志愿者，还有去参观各类企业之类的，这些活动促使学生将课堂所学知识加以运用到实际情形里，进而培育出解决问题的能力 。
建立支持系统
学校施行“导师制”，每一位老师负责五至八名学生，一个星期开展一回面对面交流，导师会留意学生的学习态势、情绪的变化情况，及时予以帮助 。
设立一种专门册子叫做“家校联系册”，每日都去记录学生所完成作业具体情况以及在校显现的表现状况，之后让家长进行签字以此予以确认，这般紧密的家校之间合作状态，能够及时察觉并且解决学生所碰到面对产生的问题 。
各位身为家长的人士，您认为于这些方式方法当中，哪一个是最为契合您孩子情况的呢？欢迎在评论区域分享您自身的看法观点，要是觉得这些方式方法具备有用性，请给予点赞予以支持！
