许多家长在为自家孩子挑选高中，最为纠结的是，学校能不能切实满足孩子发展需求，这种需求具有个性化特征，不是那种毫无差异千篇一律的应试加工流程。
多元路径选择
长沙市芙蓉高级中学有普通高中部，它为侧重文化课深度教学的学生提供升学通道，还有艺术部，其为有美术、音乐特长的学生系统开设专业课程，另外设有高复部，它专门帮助高考未达到理想成绩的学生进行针对性强化复习，为不同需求的学生提出多种升学通道。
这样有一类分部的设置，能让学生依照自身实际的样子，去挑出最为恰当的路径，可避免盲目地跟着别人行事，比如，有文化课基础不错、目标明确想要冲击综合类大学的学生，能去选普高部，而那些有艺术天赋、期望凭借特长升学的学生，在艺术部能获得更具专业性的培育。
师资力量保障
学校给出明确指示，要去塑造一支教师群组，这支群组是高素质素养的，且为专家类型，师资所拥有的结构，是以特级教师作引领，把中级、高级教师当作主体，这些教师，不仅学历背景扎实，更关键的是，有丰富充裕的教学经历经验，还能精准正确地拿捏把握高考动态方向，以及学生学习情况情形 。
在实际开展教学之时，这些老师，并非仅仅处于知识传授者身份，而是作为从事学生学业规划之人，他们能凭借日常考查与测验，快速判断学生在哪些知识要点上理解不透，并且适时展开一对一或小组帮扶活动，以此确保学生与教学进度同步，学得清晰明白。
个性化培养模式
学校借鉴了“多元智能”理论，承认每个学生都存在独特优势，承认每个学生都存在潜能，鉴于这种情况，学校推出了“梦想计划”，该“梦想计划”依据不同学生需求精心定制课程，除常规文科理科课程外，它开设了音乐课程，它开设了美术课程，它开设了舞蹈课程，它开设了书法等具有鲜明特色的课程 。
此时，学校借助系统，这个系统用来作学情诊断，施行一种策略，该策略是“培优 + 辅弱”双轮驱动，针对优势学科，组织学生参与竞赛辅导，挖掘其深层内涵，对于薄弱学科，安排老师开展专门辅导，补足不足部分以确保全面发展。句号
严格管理模式
学校是全封闭式、半军事化的，对于学生作息制定有着明晰规定的管理模式，对于学生着装存在明确具备规定的状态，对于学生使用电子产品同样有着清清楚楚明明确确规定的情况。如此这般的管理模式，借助营造环境的力，这个环境有助于促进好好学习，专注完成学业，能减少外界干扰让人的心乱，以此来培育他们的自律性，他们自身具备养成自行掌握控制自己行为的自律性，还要培育他们合理科学安排时间资源的时间管理能力，经由这个过程来培育 。
学校实施严格管理时，秉持 “以德施教，立德树人” 的方针，采用主题班会、校园文化活动等形式，着重关注学生品德教育，注重人格塑造，力求学生学业有进展时，养成良好行为习惯，具备良好道德品质 。
特色教育活动
学校除课堂教学外，举办社团活动，举办艺术教育事项，社团活动有丰富出彩特质，社团活动有色彩多样特质，构建了文学之社，构建了机器人社团组织，构建了篮球团队，构建篮球队，构建了合唱团队，孩子们能依个人兴趣选择参与，开展各种活动时锻炼组织能力，开展各活动间锻炼协作精神，开展各类活动期间锻炼创新思维。
这些活动，不是作为学习里能起点缀作用的部分存在，而是被纳入学校育人体系内，学校会定期举办艺术节，学校会定期举办体育赛事，学校还会定期举办科技制作类大赛等，其目的是为学生提供展示自身才华的舞台，通过这样的舞台让他们在实践体验过程中提升自身综合素质，且能从中感受校园生活独有的诸多乐趣 。
激励机制与成果
学校针对那些成绩优异的学生，设置了丰厚的入学奖励，这个奖励当中，有高达50万元的奖学金，其目的在于吸引那批成绩好的学生、给予这些学生刺激性，录取学生是依照学生中考时候的成绩来推行的，如此这般可以保障生源的质量，进而为后续的教学成果奠定基础。
在由名师发挥的引领作用之下，学生于学科竞赛里多次获得佳绩，在高考当中表现优异出色，这为其进入重点大学给予有力支持，学校订立的目标是培育具备家国情怀，并拥有国际视野的创新型人才，而并非仅仅是考试高手 。
大伙认为，于为孩子挑选高中之际，是那种秉持严格管理模式的学校更具关键意义，还是拥有多元发展机会的学校更能对你产生吸引力，欢迎在评论区域分享你的看法，要是觉得文章有帮助，也请点赞予以支持哦 ！
