现在，政府正积极推动降低小学生和中学生作业量及课外辅导压力的措施，那么，学校如何落实这项任务，才能帮助学生全面发展呢？芙蓉县芙蓉学校在这方面有值得借鉴的经验，接下来将详细阐述它的具体做法。
开展课后社团活动
芙蓉学校在秋季学期落实“双减”要求后，根据各年级各班级的情况，设置了丰富多样的课后兴趣项目。校园呈现活跃氛围，同学们得以在兴趣活动中发展个人专长。比如部分学生选择绘画班，提升了绘画技能；另一些学生参与音乐班，提升了艺术涵养。
利用大课间锻炼
学校善于利用课间空闲时间，引导学生离开座位，以团队方式在县民族广场进行体育锻炼。规定每天跑步的量要超过800米，这样做能增强学生体质。比如学生吴龙缔，在坚持锻炼一段时间后，身体状况明显变好，上课时注意力也更集中。
提升课余时间质量
“双减”政策实施以来，学生的课余时间增多了，作业负担也减轻了。学生吴龙缔因此有更多空闲时间学习课外内容，发展个人爱好。他可以参加各种兴趣社团，练习写字、跳舞等，综合素养提升很明显。
提升课堂教学质量
老师们认真备好课，用心提升教学能力，帮助学生快速理解知识，例如数学老师，运用创新的教法，把复杂的数学知识讲清楚，学生学得更好了。
科学减少课后作业
学校要求老师控制好作业数量，不能随便占用音乐、体育、美术等课程的时间，保证学生放学后有足够时间运动，并且有时间发展自己的爱好。以前学生可能要做两三个小时作业，现在一个钟头左右就能完成，剩下的时间可以用来做些自己喜欢的事。
老师更新教育理念
县芙蓉学校教师陈方霞表示，现在“双减”政策正在实施，老师们会用心研究，吃透精神，积极改进教学方法。同时，老师们会改进作业安排，控制作业量，提升作业质量。比如，老师们会设计一些有趣味、可实践的任务，让学生在操作中也能得到锻炼。
芙蓉学校推行了许多办法，落实“双减”政策成果显著。孩子们因此有了更多空闲时间，可以发展个人爱好、锻炼身体，并且学习成绩也没有下降。我们希望其他学校可以借鉴芙蓉学校的经验，帮助学生在“双减”期间全面发展。各位学校的老师们，你们在“双减”过程中有什么值得学习的做法呢？欢迎大家发表看法，也请大家为这篇文章投上支持，让更多人了解这些方法。
